??沒(méi)有人能一帆風(fēng)順地成長(zhǎng)，人生總會(huì)遭受不同程度的挫折，只有在挫折中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，獲得知識(shí)和智慧，我們的人生才能經(jīng)受得起生活的考驗(yàn)。因此，當(dāng)面對(duì)孩子所受到的挫折時(shí)，父母要正確面對(duì)，而不是過(guò)多將孩子保護(hù)起來(lái)。

??1.孩子需要一些挫折

??對(duì)于現(xiàn)在出生的獨(dú)身子女來(lái)說(shuō)，他們幾乎不明白“挫折”這兩個(gè)詞的含義是什么？他們生活在一個(gè)父母和家人用愛(ài)包圍著的小圈子里，即便是遇到了什么問(wèn)題，也能在家人的幫助下得以解決，所以面對(duì)挫折的機(jī)會(huì)較少，成長(zhǎng)的路上過(guò)于順利，反而對(duì)孩子不好，其實(shí)孩子的成長(zhǎng)道路上還是需要一些挫折的，以便幫助他們今后更好地適應(yīng)社會(huì)生活。

???2.挫折教育不要太早

??童年時(shí)期孩子所受到的挫折將有可能影響到他的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，或是對(duì)他的成長(zhǎng)造成一些心理的影響。如孩子不聽(tīng)父母的話獨(dú)自爬上高高的梯子，在爬的過(guò)程中非常順利，但下來(lái)的時(shí)候在意外發(fā)生了，他一腳踩空，從梯子上滑了下來(lái)。父親和母親卻沒(méi)有伸手拉他一把，他跌倒在地，摔得非常之痛，還受傷流血了。雖然父親和母親給了孩子教訓(xùn)，但這樣子的場(chǎng)景會(huì)一直留在孩子的記憶之中，對(duì)孩子造成不好的心理影響。

??3.挫折教育的目的

??父母可以在孩子成長(zhǎng)的道路上人為地設(shè)置一些挫折，也可以當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)給他講解挫折所帶來(lái)的好處和收獲。讓孩子明白，挫折并沒(méi)有什么，這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事情，只要在挫折之中找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在，而后從中獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在下次記住不犯同樣的失誤，就是挫折所帶來(lái)的最好的禮物。

??4.挫折教育帶來(lái)的好處

??人的心理承受能力都是有限度的，但是因?yàn)楦髯运馐艿拇煺鄄煌?，人的心理承受能力?huì)有所變化，受過(guò)挫折人的會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，也就是人們常說(shuō)的越戰(zhàn)越勇。并從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，在下次遇到同類問(wèn)題時(shí)順利解決。而反之，對(duì)于從未受到過(guò)挫折的人來(lái)說(shuō)，當(dāng)他們面對(duì)一次較大的挫折時(shí)，比如事業(yè)失敗，被解雇等，他們就有可能從此一蹶不振，甚至從此自暴自棄，過(guò)著過(guò)一天算一天的日子。因此，父母在孩子成長(zhǎng)的道路上，適當(dāng)?shù)亟o與挫折教育，正確面對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折，對(duì)孩子今后的人生大有幫助。

還有疑問(wèn)嗎？請(qǐng)留下您的問(wèn)題，15分鐘內(nèi)回答您！